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教育部 中華民國1021120
臺教學(二)字第1020163442B

修正「教育部推動國立大學校院學生事務與輔導創新工作專業人力要點」之「附表二」、「附表四」、「附表五」及「附表六」,並自即日生效。

附修正「教育部推動國立大學校院學生事務與輔導創新工作專業人力要點」之「附表二」、「附表四」、「附表五」及「附表六」

部  長 蔣偉寧

 

附表二

                                                            遞補人力類別

人員類別

職掌參考

進用資格、背景之參考

危機管理人員
(校安人員)

負責校園安全通報與危機管理等事宜。

校安人員任務為:須維持24小時待命,其任務以校園內外(含教職員工生)緊急事件處理、通報、急救(視狀況)及校園內人員安全防護相關業務為主。學校賦予之其他工作項目以不影響前項工作為原則。

警衛保全僅為校安之一環,本計畫之危機管理人員(校安人員)被賦予之工作超過警衛保全人員之職責。本計畫遞補之危機管理人員(校安人員),不能只是警衛或保全人員,校安人員計算基準亦不包含警衛或保全人員。

  具備相關證照

  自相關系所畢業

  具相關專業知能

  具相關服務經歷

  除所聘校安人員須具備培訓合格證書、心理師、社工師須必備其心理師、社工師證照外,其餘所列資格、背景可由學校依其需要參考訂之。

心理師

負責生命教育與學生心理健康促進、憂鬱與自殺、網路成癮、毒品三級預防之高危險群篩檢與輔導、危機處理、心理諮商與治療、生涯與職業輔導、性騷擾與性侵害個案之心理輔導等。

宿舍與生活
輔導員

宿舍輔導、宿舍社區營造、宿舍文化營造、品德教育等、賃居生輔導等。

社團輔導與

服務學習

輔導人員

培養學生社團經營、溝通協調、領導力,服務學習、人權與法治教育、自治與自律以及公民素養等。

行政與資訊

管理人員

規劃學務與輔導之行政e化工作,學務工作績效之評量與提升之規劃與執行。

社工師

負責校內外資源整合、性騷擾與性侵害個案輔導、危機處理等。

其他辦理學務與輔導創新

工作之人員

如辦理性別平等教育之人員、僑生/外籍生輔導員、衛生保健人員、不具證照之社工人員、心理輔導人員……等。

 

 

 

 

附表四

          國立學校   】年度遞補學務與輔導人力經費規劃說明表




 

 

 

附表五

      國立學校   】年度遞補學務與輔導人力經費實際使用情形說明表

 

 

 

附表六

學校名稱【              】【   】年度遞補學務與輔導人力基本資料